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木工

冯·默滕斯木匠铺正在施工

凯时官方网站教授木工的目标不是培养木工大师或木匠,而是在学生中培养好奇心,让他们质疑如何以及为什么建造和制造. 

这里有500英亩的成熟森林, 都柏林的学生经常使用从凯时官方网站的土地上收获的木材来工作. 在凯时官方网站的课程中,鼓励和发展独立的、创造性的思维. 学生的项目经历了研究、绘图和制作的过程. 在建造之前,通常会对原始计划进行评估、批评和重做.  目标是让学生有时间和空间来掌握概念,然后变得有创造力, 至关重要的思想家. 连续的和日常的任务使学生发展技能和控制材料, 工具, 和机械. 最近的毕业生在萨凡纳艺术与设计学院学习木工,并将这项工艺融入日常生活.

一个不可分割的部分是建立跨学科的联系. 凯时官方网站教授木材作为媒介的各个方面, 从结构和生物层面的谷物和木材组成到功能和美学设计. 艺术与其他学科之间的互利关系巩固了理解和欣赏. 数学每天都被使用,因为学生应用几何、代数和分数的函数. 这些实践应用程序允许学生建立联系,并将他们的学习应用于创造性的解决问题的策略. 当学生们做小组项目时, 与人交流, 分享想法, 做决定, 委托任务, 参与解决问题. 通过动手做木工的过程, 学生建立联系,创造更深层次的意义,让学生拥有自己的工作和学习.

最后, 创造过程往往会产生一种具有巨大效用和精美美感的产品,在这种产品中,创造的乐趣与优雅的执行相匹配.

2022-2023年客座教师和实地考察:即将到来…

迪伦·皮蓬特

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